{"id":275,"date":"2025-04-22T16:52:35","date_gmt":"2025-04-22T16:52:35","guid":{"rendered":"https:\/\/iesiberico.edu.pe\/?page_id=275"},"modified":"2026-03-10T15:45:38","modified_gmt":"2026-03-10T15:45:38","slug":"programaestudios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iesiberico.edu.pe\/index.php\/programaestudios\/","title":{"rendered":"Programas de estudios"},"content":{"rendered":"\t\t
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COMPETENCIAS ESPEC\u00cdFICAS\u00a0<\/strong><\/p>

Unidad de competencia N.\u00b01<\/strong><\/p>

Realizar actividades de promoci\u00f3n de la salud con enfoque intercultural, de acuerdo con la situaci\u00f3n local de salud, pol\u00edtica sectorial, nacional, regional y la normativa vigente.<\/p>

Unidad de competencia N.\u00ba 2<\/strong><\/p>

Realizar actividades de prevenci\u00f3n en salud individual y colectiva aplicando el enfoque intercultural, de acuerdo con gu\u00edas, procedimientos establecidos y normativa vigente.<\/p>

Unidad de competencia N.\u00ba 3<\/strong><\/p>

Asistir en la atenci\u00f3n de las necesidades b\u00e1sicas de la salud de la persona por etapas de vida, aplicando el enfoque intercultural y seg\u00fan indicaciones del jefe inmediato, el nivel de atenci\u00f3n y la normativa vigente.<\/p>

Unidad de competencia N.\u00ba 4<\/strong><\/p>

Asistir en los cuidados integrales de salud a la persona en las diferentes etapas de vida aplicando el enfoque intercultural y de derechos, de g\u00e9nero y familiar en concordancia con la vigente.<\/p>

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD<\/strong><\/p>

Competencia para la empleabilidad N\u00b0 01:<\/strong><\/p>

Ofim\u00e1tica:<\/strong> Utilizar herramientas inform\u00e1ticas e internet para buscar y transmitir informaci\u00f3n, de acuerdo con los requerimientos y pol\u00edticas de la empresa.<\/p>

Competencia para la empleabilidad N\u00b0 02:<\/strong><\/p>

Comunicaci\u00f3n Efectiva:<\/strong> Comunicar y redactar eficazmente ideas, conocimientos y sentimientos a trav\u00e9s de la palabra oral o escrita, mediante una expresi\u00f3n clara, asertiva y coherente.<\/p>

Competencia para la empleabilidad N\u00b0 03:<\/strong><\/p>

M\u00e9todos y t\u00e9cnicas de estudio:<\/strong> Aplicar con sentido cr\u00edtico y reflexivo los m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de estudio para el desarrollo de macro-habilidades complejas de razonamiento y aprendizaje de los estudiantes.<\/p>

Competencia para la empleabilidad N\u00b0 04:<\/strong><\/p>

Liderazgo y trabajo en equipo:<\/strong> Fortalecer habilidades interpersonales e intrapersonales que permitan afrontar con mayor efectividad la vida personal, acad\u00e9mica y profesional.<\/p>

Competencia para la empleabilidad N\u00b0 05: <\/strong><\/p>

Ingl\u00e9s:<\/strong> Interpretar las ideas principales de textos claros y en idioma ingl\u00e9s referidos a asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, teniendo en consideraci\u00f3n las normas gramaticales del idioma.<\/p>

Interactuar en diversas situaciones y conversaciones que traten temas cotidianos de inter\u00e9s personal y profesional.<\/p>

Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un inter\u00e9s personal. Describir experiencias, acontecimientos, deseos y<\/p>

aspiraciones, y justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes con claridad y coherencia.<\/p>

Competencia para la empleabilidad N\u00b0 06: <\/strong><\/p>

Competencia para la empleabilidad N\u00b0 06:
Desarrollo personal<\/strong>
Demostrar un desarrollo integral, con bases s\u00f3lidas, significativas y trascendentes en su desempe\u00f1o acad\u00e9mico interdisciplinar, cient\u00edfico, human\u00edstico, axiol\u00f3gico, est\u00e9tico, deportivo y cultural en relaci\u00f3n con sus pares y su entorno evidenciando una elevada conciencia \u00e9tico-moral, ciudadana y medio ambiental.<\/p>

Competencia para la empleabilidad N\u00b0 07:<\/strong><\/p>

Desarrollo del Proyecto Innovador:<\/strong> Desarrollar procedimientos sistem\u00e1ticos enfocados en la mejora significativa de un proceso o servicio respondiendo a un problema, una necesidad o una oportunidad del sector productivo y educativo, el IES y la sociedad.<\/p>

PERFIL DE EGRESO<\/strong>
Al terminar el programa de estudio de Enfermer\u00eda T\u00e9cnica, nuestro egresado ser\u00e1 capaz de:<\/p>

  • Desenvolverse adecuadamente en equipos multidisciplinarios, demostrando liderazgo, responsabilidad profesional, \u00e9tica, que lo compromete en el desarrollo sostenible en la sociedad.<\/li>
  • Planificar, organizar y desarrollar actividades de promoci\u00f3n, educaci\u00f3n y prevenci\u00f3n de la salud en beneficio de la persona, familia y comunidad.<\/li>
  • Brindar cuidado asistencial b\u00e1sico, utilizando medidas de bioseguridad, cumpliendo con los procedimientos y las normas establecidas.<\/li>
  • Cuidar la salud del individuo en forma personalizada, integral y continua, tomando en cuenta sus necesidades y cumpliendo con los procedimientos y las normas establecidas.<\/li>
  • Brindar los cuidados integrales de enfermer\u00eda en prevenci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de la persona, de acuerdo con las situaciones cl\u00ednicas, personales y socioculturales, y cumpliendo con los procedimientos y las normas establecidas.<\/li><\/ul>

    \u00c1MBITOS DE DESEMPE\u00d1O<\/strong><\/p>

    Ejerce su campo laboral en:<\/p>

    • Postas m\u00e9dicas.<\/li>
    • Hospitales, cl\u00ednicas y policl\u00ednicos.<\/li>
    • T\u00f3picos de colegios<\/li>
    • Empresas prestadoras de salud.<\/li>
    • Atenci\u00f3n domiciliaria a pacientes.<\/li>
    • Casas de reposo.<\/li>
    • Albergue para ancianos.<\/li>
    • Consejer\u00eda en salud ocupacional.<\/li><\/ul>

      Desempe\u00f1ando los cargos de:<\/p>

      • Enfermero asistencial del servicio de consulta externa.<\/li>
      • Enfermero asistencial en los servicios de urgencia.<\/li>
      • Supervisor\/a de enfermer\u00eda.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        COMPETENCIA GENERAL<\/strong><\/p>

        Administrar un establecimiento farmac\u00e9utico a su nivel, dispensar, expender productos farmac\u00e9uticos y afines: resolver consultas sencillas del cliente o paciente; preparar medicamentos y afines bajo supervisi\u00f3n, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad, normas de salud y \u00e9tica<\/p>

        Capacidades Profesionales<\/strong><\/p>

        Capacidades T\u00e9cnico transformadoras
        Capacidades de Organizaci\u00f3n
        Capacidades de Cooperaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n
        Capacidades de Contingencias
        Responsabilidad y autonom\u00eda<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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